viernes, 24 de abril de 2020

Lectura Crítica: Día del Idioma, todos los grados





DÍA DEL IDIOMA

Objetivo de la clase: Afianzar conocimientos acerca del día del idioma y conocer un poco  más de la vida de Manuel Zapata Olivella.


El 23 de abril se celebra el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor. El 23 de abril murieron dos de los autores más importantes de la historia de la literatura universal : El Manco de Lepanto y El Bardo de Avon, o lo que es lo mismo, Miguel de Cervantes y William Shakespeare.
Las vidas de estos dos genios estuvieron llenas de coincidencias, pues cambiaron el teatro y la literatura para siempre. 
Se dice que ellos murieron el mismo día pero la realidad es otra.
El primero murió el día 22 de abril de 1.616 pero fue enterrado el 23, el segundo murió realmente el 3 de mayo  de 1616,pero como Inglaterra utilizaba un tipo de calendario distinto (el juliano en vez del gregoriano que se usaba en España) la fecha oficial de su defunción es el 23 de Abril,  además ese mismo día del mes murió el  Inca Garcilaso de la Vega (Perú) y  nació otro escritor importante como Vladimir Nabokov (San Petersburgo. Rusia).






 Pero es importante conocer de un gran escritor colombiano Manuel Zapata Ollivella.

Manuel Zapata Olivella nació en Lorica, Córdoba, 1920, y murió en Bogotá en 2004. Muy niño llegó a Cartagena. Fue médico, antropólogo, folclorista y escritor. En los años sesenta y setenta dirigió la revista "Letras Nacionales". Durante veinte años investigó para su novela central "Changó, el gran putas", cuya solución poética encontró luego de pasar una noche desnudo en una de las oscuras y sofocantes bóvedas de la fortaleza de la isla Goré , prisión de Senegal en la cual eran recluidos los africanos cazados, antes de su traslado en barcos al Nuevo Mundo. Esta novela y gran epopeya es un inmenso fresco que cubre quinientos años de historia, para la cual Zapata recurrió a lo que denominó "realismo mítico".

El da cuenta de los dioses tutelares y cosmovisión de la religión yoruba e incorpora proverbios, trabalenguas, cuentos de hadas y canciones de la tradición africana. Recorre las hazañas de los héroes negros en las revoluciones americanas. Zapata demuestra que los negros nunca impusieron nada a nadie, más bien contagiaron su baile, sensualidad, comida y lenguaje. Algunos de sus escritos son:

Chambacú corral de Negros.
Tierra Mojada.
En chimá nace un santo.
la Calle 19.
Levántate Mulato.
Rebelión de los genes entre otras.



POEMA

Aquí os mencionaré
donde nacieron nuestros hijos
donde reposan nuestros huesos
en el terrible momento
en la hora de la partida 
arrojados por Changó
a los mares y tierras desconocidas.

Hablaré en orden vuestra jerarquías.
Primero a ti, Odumare Nzame
gran procreador del mundo
espíritu naciente, nunca fallecido
sin padre, sin madre.
Hablo a tu sombra Olofi 
sobre la tierra proyectada.

Y a tu otra llama, 
tu invisible luz, tu pensamiento
Baba Nkawa
dispersos
sus luces soplos 
por los lugares siderales.
Los tres separados 
los tres unidos
los tres espíritu inmortales.


Repito tu nombre olofi, 
sombra de Odumare Nzame
su mano, su luz, su dureza
para gobernar la tierra.


Manuel Zapata Olivella.


Actividad en casa.

1- Consultar el motivo por el cuál a Miguel de Cervantes Saavedra se le llamó el "Manco de Lepanto".

2- Indaga a cerca del escritor más famoso de Inglaterra y haz una breve biografía de él.
3- Buscar más información de la vida de Manuel Zapata Olivella ((haz un breve comentario de la obra Chambacú Corral de Negros. 11.1-2-3).

4- Reemplaza las palabras resaltadas a lo largo del poema sin que éste pierda su sentido.

5- A qué hace referencia la primera estrofa del poema. (10.1-2-3).

Nota: los grados novenos realizan todas las repuestas excepto la 3.

Los grados 10 todas excepto la 3.

Los grados 11 loa 5 puntos.






martes, 21 de abril de 2020

USO DE LA LETRA S Y PALABRAS TERMINADAS EN SIÓN: GRADOS 9.2.3.4




USO DE LA LETRA S Y PALABRAS TERMINADAS EN SIÓN


OBJETIVO DE LA CLASE: escribir correctamente palabras terminadas en sión y distinguir la escritura de la grafía S de la Z.

Lee el texto y resuelve las preguntas.

UNA MODERNA PASIÓN: LA TELEVISIÓN

Don Benjamín, que no es una persona anticuada, nos reunió cierto día en el parque cercano a la pensión donde vive.
Se quejaba que actualmente la única pasión de los niños es ver televisión, aunque seles agote la visión por los efectos luminosos que ella produce.
Nos contaba con  tristeza que ya ni en los campos se tiene  siquiera la sana diversión de salir a excursión o de pasar por la zonas, vecinas que tanta expansión dan al espíritu y evitan que la tensión arterial se desequilibre.
Nosotros oiamos esos lamentos de labios de Don Benjamin;en el momento nos acordamos de la transmisión de una película por televisión. Tomamos la decisión de no verla en apoyo  a las razones de Don Benjamín. Prometimos, desde entonces, permanecer menos tiempo frente al aparato de televisión.
Esta decisión causó una verdadera explosión de júbilo en nuestros familiares quiene no creían en nuestra adhesión a la nostalgía de Don Benjamín.
De otro lado, nosotros sacamos como conclusión la conveniencia de oír a los amigos mayores.

ACTIVIDAD

1- Escribe en tu cuaderno las palabras de la lectura terminadas en SIÓN.

2- Busca el significado de las palabras anteriores y con ellos, elabora un informe evidenciando los beneficios del aprendizaje virtual.

3. Completa las siguientes oraciones teniendo en cuenta las siguientes palabras (sión, xión, ción)
a- Para aprobar un acta debemos someterla a discu----
b- Una man----- es una casa grande y lujosa.
c- El gobierno tomó la deci----- de controlar la explo----- de la natalidad.

4- Crees que la televisión es una mala influencia para niños,jóvenes y adultos  Si---No---  :argumenta tu respuesta.

Algunas palabras comunes terminadas en sión:

pasión---pensión---expansión---explosión---alusión---tensión---
visión---emisión---suspensión---pretensión--contusión--omisión--
mansión-- adhesión-- división-- televisión---obsesion--incisión---
convulsión---transmisión---división--admisión.

Se escribe con S los sustantivos derivados de las  palabras teerminadas en so, sor, sivo,sible.Ejemplo: impreso--impresión.
Televisor--televisión, subversivo--subversión, admisible--admisión.

También se escribe con S los adjetivos terminados en OSO Y OSA. Ejemplo:Precioso, preciosa, grandioso, grandiosa, hermosa.

Los aumentativos terminados en: ísimo, ísima. Ejemplo: grandísima, fortísimo, comodísimo, tranquilísima entre otras.

Nota: recuerda que hay palabras homófonas que se pronuncian igual, pero tienen grafías y significados diferentes. Ejemplo: casa--caza; abrasar--abrazar; caso--cazo; zumo--sumo; seda--ceda; risa-- riza; cocer--coser

 ACTIVIDAD EN CASA

Consultar otros usos de la grafía s y z, escribe tres ejemplos por cada uno de ellos